Учебная работа № /7554. «Контрольная Гипотеза Пуанкаре

Выдержка из похожей работы

Структура гипотезы и правила формулирования гипотез

3, Общие требования к гипотезе

4, Теоретические гипотезы и экспериментальные гипотезы

5, Виды научных гипотез

6, Функции гипотез в научном исследовании

7, Обоснованность и проверяемость гипотез

8, Построение гипотезы и этапы ее развития

Заключение

Библиографический список

Введение

В науке, обыденном мышлении мы идем от незнания к знанию, от неполного знания к более полному, Нам приходится выдвигать и затем обосновывать различные предположения для объяснения явлений и их связи с другими явлениями, Мы выдвигаем гипотезы, которые могут перейти при их подтверждении в научные теории или в отдельные истинные суждения, или, наоборот, будут опровергнуты и окажутся ложными суждениями,

Гипотеза — это научно обоснованное предположение о причинах или закономерных связях каких-либо явлений или событий природы, общества, мышления, Специфика гипотезы — быть формой развития знаний — предопределяется основным свойством мышления, его постоянным движением — углублением и развитием, стремлением человека к раскрытию новых закономерностей и причинных связей, что диктуется потребностями практической жизни,

Предположительный характер гипотезы означает, что она не является не только доказанной, но и не обоснована в такой мере, чтобы считаться практически достоверной, С другой стороны, научная гипотеза должна быть в той или иной мере обоснована: она должна быть согласована с имеющимися знаниями, фактами и, будучи выдвинутой для объяснения какого-то явления, она должна объяснять известные его стороны, характеристики и связи с другими явлениями,

Иметь гипотезы в качестве ответов на вопросы науки весьма полезно, даже если они мало обоснованы, поск��льку они играют, по существу, ту же методологическую роль, как и сами вопросы, на которые они отвечают, А именно, указывают направление научного поиска; но в отличие от вопроса гипотеза сужает это направление, конкретизирует его, Это происходит потому, что возникает возможность выведения следствий из гипотез, особенно следствий эмпирического характера, проверяемых путем наблюдения, эксперимента, Следствия именно указывают, в каком направлении должно осуществляться исследование для проверки их правильности, Они позволяют соответствующим образом организовать наблюдение, спланировать эксперименты, Таким образом, гипотеза стимулирует и направляет развитие знания, В связи с чем, ее часто и характеризуют как форму развития знания, При этом подразумевается, очевидно, то, что называют гипотетико-дедуктивным методом познания, И гипотезы при этом, наряду с дедукцией, являются основными элементами этого метода,

Для выдвижения гипотезы необходимы не только тщательное изучение состояния дела, научная компетентность, Но и осуществление хотя бы части диагностического обследования на основе опросов, анкет, тестирования и других методов, используемых в педагогике и психологии,

гипотеза научный познание мышление

1, Понятие гипотезы

Гипотеза — это научное предположение, вытекающее из теории, которое еще не подтверждено и не опровергнуто,

Формулирование общей гипотезы по предмету исследования представляет собой предварительный системный анализ объекта, Исходные гипотезы должны быть развернуты в целую цепочку выводных гипотез-следствий, В эмпирических исследованиях проверяются именно гипотезы-следствия, которые сформулированы в менее общих понятиях, тем исходные предположения, Проверка выводных гипотез возможна лишь в случае, если все термины, в которых они формулируются, были подвергнуты эмпирической интерпретации,

Правила повышения подтверждаемости гипотетических суждений:

а) стремиться к выдвижению возможно большего числа взаимосвязанных гипотез;

б) стремиться указать для каждой гипотезы возможно большее число эмпирических индикаторов (референтов)»