Учебная работа № 341365. Тема: Касательная к окружности

Учебная работа № 341365. Тема: Касательная к окружности

Выдержка из похожей работы

…

Отчет о педагогической практике на базе средней школы 2 г. Сморгонь в 9-ом и 10-ом классах

……. связи «ученик-учитель».
Содержание
урока

Организационно-коррекционный
этап(10 минут).

Задача.
Психологическая
подготовка учащихся к занятию; обеспечить
мотивацию; повторить материал.
Содержание:

Приветствие
учеников, фиксация отсутствующих;
Проверка
внешнего вида класса и готовности
учеников к занятию;
Заполнение
листов контроля знаний;
Проверка
домашнего задания;
Повторение
необходимых знаний из прошлой темы,
для изучения новой;
Запись
темы урока, сообщение плана урока;
Заполнение
учащимися таблицы обратной связи
«ученик-учитель»;
Формулирование
учениками(с помощью учителя) основных
целей урока;

Изучение
нового материала(25 минут).

Задача.
Обеспечить
восприятие, осмысление и первичное
запоминание действий.
Содержание
(интерактивная лекция):

Изложение
теоритического материала с использованием
материалов учебника (стр. 26-30) по следующим
пунктам:

—
ввести понятие производной через
приращение функции;
—
дать определение производной;
—
рассмотрение примеров 1,2 из учебника;
—
определение алгоритма нахождения
производной;
—
самостоятельное рассмотрение учащимися
примера 3 из учебника;
—
самостоятельные ответы учеников на
вопросы 4-9 листа контроля знаний;
—
рассмотрение на практике новой темы
путем решения задания 1.38 учебника;
2.
Физкультминутка;
3.
Домашнее задание (5 минут).
Задача.
Обеспечить
понимание учащимися условий домашнего
задания.
Содержание:

Предлагается
общее домашнее задание:

—
рассмотреть пример 4 из учебника, изучить
теоритический материал, выполнить
задание 1.40, 1.42;
5.
Рефлексия (5 минут).
Задача.
Подвести
итоги урока.
Содержание:

Заполнение
учащимися графы «Что узнал?» таблицы
обратной связи «ученик-учитель».
Анализ
урока учителем.

Приложение
к уроку П-1
«Лист
контроля знаний».

Что
называют окрестностью точки?
Дайте
определение приращения функции в точке
х.
Почему
приращение функции ∆у в точке х можно
считать функцией от приращения аргумента
∆х?
Что
называется производной функции в точке
х?
Чему
равна производная постоянной величины?
Опишите
алгоритм определения производной.
Что
называют дифференцированием функции?

…