Учебная работа № 11478. «Реферат Экономические взоимодействие государственных и негосударственных учреждений, предприятий и организаций социальной сферы

Учебная работа № 11478. «Реферат Экономические взоимодействие государственных и негосударственных учреждений, предприятий и организаций социальной сферы

Количество страниц учебной работы: 19
Содержание:
»
Введение 3
1. Экономическое происхождение некоммерческого (негосударственного) сектора 4
2. Учреждения дополнительного образования как негосударственный сектор социальной сферы 8
3. Взаимодействие учреждений социальной сферы 14
Заключение 18
Список литературы 19
»

Стоимость данной учебной работы: 390 руб.Учебная работа №   11478.  "Реферат Экономические взоимодействие государственных и негосударственных учреждений, предприятий и организаций социальной сферы

 
Форма заказа готовой работы

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Выдержка из похожей работы

    Министерством образования Российской Федерации (II, ст. 10, п. 4).

    Первые негосударственные вузы, появившиеся в начале 1990-х
    годов, возникли как адекватное отражение изменяющихся социально-экономических
    условий в стране,С одной стороны, их возникновение – реакция на потребность
    рынка в специалистах экономических, юридических, гуманитарных профессий,С
    другой – они порождены политикой, разрушившей монополию государства в системе
    высшего образования,На протяжении многих десятилетий вузовская система СССР и
    затем России характеризовалась преобладанием специальностей отраслевого
    инженерного профиля,По сравнению с другими развитыми странами, в вузах была
    низка доля студентов, обучавшихся по экономическим специальностям – 8% (США – 24%,
    Япония – 10%) и большинству специальностей гуманитарного профиля,Не случайно
    большинство возникших негосударственных вузов – это вузы гуманитарного и
    экономического профиля,Изначально негосударственные вузы осваивали ниши, не
    занятые государственными, проявляя при этом высокую инновационную активность.
    Сегодня эти ниши освоены,При этом и государственная система
    переориентировалась на подготовку экономистов, юристов, психологов,
    политологов, социологов, лингвистов и других востребованных специалистов.

    Сейчас негосударственные образовательные учреждения стали заметным
    явлением в системе российского образования, значительно увеличившим ее
    потенциал,Их создание вызвано объективными социально-экономическими
    предпосылками, связанными с возникшим спросом определенных групп населения на
    создание образовательных учреждений нового типа,Немаловажным фактором является
    также рост предложений со стороны научно-педагогических энтузиастов по
    разработке и реализации инновационных подходов к организации, содержанию и
    методике образовательного процесса.

    Наиболее высокие темпы создания негосударственных вузов
    наблюдались в 1992–1998 годы,Позднее их прирост значительно снизился,Здесь
    сказались как дефолт 1998 года, так и постепенное насыщение рынка
    образовательных услуг и приближение платежеспособности населения к потолку,В
    настоящее время доля негосударственных вузов (578) от общего числа гражданских
    высших учебных заведений России составляет около 46%,Из их числа имеют
    лицензии на право ведения образовательной деятельности 554 вуза, а
    государственную аккредитацию – 393 (в 1999 г,– 104, в 2001 г»